Umfangreiches Begleitmaterial inklusive!

Mittels der übersichtlichen Begleitbücher, die eine einheitliche Struktur aufweisen und konkrete Vorschläge für den Unter­richts­ab­­lauf enthalten, können der Ablauf des Unterrichts und seine Inhalte einfach geplant werden. Ein Fragenkatalog, der sich direkt an die Schüler und Schülerinnen wendet – das sogenannte Forscherbuch – in Papierform, aber auch zum Ausdrucken auf einer mitgelieferten CD, erhöht den Gebrauchswert der Boxen zusätzlich. Die vorgeschlagenen Lösungen werden ebenfalls angegeben. Außerdem sind auf der CD weiterführende Unterrichtshilfen gespeichert.
Leseprobe (PDF)

Anwenderschulung vor Ort!

Um einen größtmöglichen Nutzen aus dem angebotenen Material ziehen zu können. erhalten die TeCbox-Anwender eine im Preis eingeschlossene Schulung vor Ort. Diese Schulungen sind ein wichtiger Baustein im pädagogischen Gesamtkonzeptes und daher verbindlich.

Eine Schulung dauert ca. drei Stunden und führt in das Prinzip der jeweili­gen TeCbox ein. Das Unterrichtsmaterial wird mit der gebotenen Ausführlichkeit vorgestellt, wobei die Erfahrungen von Schulen einfließen, die die TeCboxen bereits einsetzen. Im Sinne von „Learning by Doing“ werden sämtliche Versuche von den Schulungsteilnehmern eigenhändig durchgeführt. Zudem werden der Hintergrund der ge­wähl­ten Aufgaben sowie deren tech­nisches Umfeld beleuchtet.

Die Schulungen haben sich aus unterschied­li­chen Gründen als unverzichtbar für das Gelingen des Gesamt­konzeptes erwiesen:
Bei der TeCbox „Energie“ werden die Distanz zum abstrakten Thema über­­­wunden, häufig fehlende physikalische und technische  Grundlagen ergänzt und die spezifischen Möglich­keiten der Unterrichtsgestaltung vermittelt.
Bei „Energie PLUS“ werden Messungen durchgeführt, dokumentiert und verglichen.
Bei der TeCbox „Konstruk­tion - Mauern, Brücken, Türme“ wird u. a. gezeigt, welche verblüffende Vielfalt in den zunächst sehr einfach erschei­nen­den Ma­teria­lien steckt.

Wer steckt dahinter? Ein Gemeinschaftsprojekt von Technikern und Pädagogen!

Mit der Kreation und Entwicklung der  TeCboxen beschäftigen sich Arbeitsgruppen, denen Techniker und Päda­gogen angehören, die ihre jeweiligen spezifischen Sichtweisen und Forderungen gleichberechtigt einbringen. Nach grundsätzlicher Abstimmung der in eine TeCbox aufzunehmenden Inhalte und Versuche werden Prototypen zusammengestellt und zur Vor-Ort-Erprobung freigegeben. In mehreren Schulen wird von jeweils unter­schiedlichen Personen mit diesen Prototypen im Unter­richt gearbeitet. Konzept und  Experimente werden „auf Herz und Nieren“ getestet und bei Bedarf entsprechend modifiziert. Wichtigstes Prüfungskriterium ist die zuverlässige Funktion und die Erreichung der konzipierten Lernziele unter den Bedingungen des Schulalltags.

Das Finanzierungsmodell

Die TeCboxen werden zum Selbstkostenpreis abgegeben. Grundgedanke ist es, für die Schulen Sponsoren zu finden, die diese Kosten übernehmen. Potenzielle Ansprechpartner sind dabei insbeson­dere Firmen, die bereit sind, in die langfristige technische Ausbildung der Schülerinnen und Schüler zu investieren. Aber auch Banken, Sparkassen und Service-Clubs sind gute Adressen.

 Die TeCboxen - als gelungene Ergebnisse einer fruchtbaren Teamarbeit – haben zahlreiche „Mütter“ und „Väter“: Hochschule Heilbronn, PH Schwäbische Gmünd und diverse Grund- und weiterführende Schulen.